Lover og lovkommentarer
Faglitteratur
Tidsskrifter
Forfattere
Maler
Søk
Kjøp abonnement
Logg inn
Meny
Meny
Tilbake
Hjem
Faglitteratur
Barnekonvensjonen
Søk i denne boken
Innhold
Søk
Åpne alle kapitler
Forord
Kapittel 1 FNs konvensjon om barnets rettigheter
1.1 Bakgrunn
1.2 En helhetlig konvensjon
1.3 Reservasjoner (forbehold)
1.4 Generelle prinsipper
1.5 Gjennomføring av konvensjonen
1.6 Overvåking av statenes gjennomføring av konvensjonen
1.7 Selvkraft
1.8 Tolking av konvensjonen
1.9 Særlig om dynamisk tolking
1.10 Barnekonvensjonens stilling i Norge
1.11 Barnekonvensjonen som rettskilde i nasjonale saker
1.12 Kort om første og andre tilleggsprotokoll
1.13 Generelt om barnekonvensjonens betydning
Kapittel 2 Retten til ikke-diskriminering
2.1 Innledning
2.1.1 Oversikt
2.1.2 Kort om diskrimineringsvernet i norsk rett
2.1.3 Håndhevingsorganer
2.2 Ikke-diskrimineringsvernet i barnekonvensjonen
2.2.1 Hva betyr diskriminering i barnekonvensjonen artikkel 2 (1)?
2.2.2 Hva er diskrimineringsgrunnlag i artikkel 2 (1)?
2.2.3 Ansvaret for å oppfylle retten til ikke-diskriminering
2.2.4 Hvem er beskyttet av diskrimineringsvernet?
2.2.5 Bevisbyrden
2.2.6 Artikkel 2 (2)
2.3 Avslutning
Kapittel 3 Hensynet til barnets beste
3.1 Innledning
3.2 Den internasjonale forståelsen av artikkel 3 nr. 1 – tre dimensjoner
3.2.1 Utgangspunkt
3.2.2 Juridisk analyse av artikkel 3 nr. 1
3.2.3 Momenter i en barnets beste-vurdering
3.3 Andre artikler hvor det kreves at hensynet til barnets beste vurderes
3.4 Artikkel 3 nr. 2 – generelt om beskyttelse og omsorg
3.5 Artikkel 3 nr. 3 – generelt om institusjoner og tjenester
3.6 Barnets beste på nasjonalt nivå
3.6.1 Kravet til nasjonal gjennomføring
3.6.2 Barnets beste i nasjonal lovgivning
3.6.3 Nærmere om noen sentrale lovbestemmelser
3.6.4 Om barnets beste-vurderingen i enkeltsaker
3.6.5 Barnets beste i planlegging og forvaltning
3.7 Til slutt
Kapittel 4 Prinsippet om barnets rett til liv, overlevelse og optimal utvikling
4.1 Innledning – artikkel 6 som generelt prinsipp
4.2 Den internasjonale forståelsen av artikkel 6
4.2.1 Oversikt
4.2.2 Retten til liv
4.2.3 Når livet begynner
4.2.4 Retten til overlevelse
4.2.5 Retten til optimal utvikling
4.3 Retten til liv, overlevelse og utvikling i norsk rett
4.3.1 Innledning
4.3.2 Utfordringer i Norge
4.3.3 Retten til liv
4.3.4 Retten til overlevelse
4.4 Retten til optimal utvikling i norsk rett
4.4.1 Grunnloven § 104
4.4.2 Retten til omsorg – barnevern
4.4.3 Rett til beskyttelse mot vold og seksuelle overgrep
4.4.4 Rett til deltakelse og tilrettelegging for barn med funksjonsnedsettelser
4.4.5 Rett til utdanning og utdanningens innhold
4.4.6 Barn med særlige behov
Kapittel 5 Barns rett til å bli hørt
5.1 Generelt om artikkel 12
5.2 Forholdet til andre rettigheter
5.3 Barn som gruppe
5.3.1 Innledning
5.3.2 I familien
5.3.3 På skolen
5.3.4 I samfunnslivet
5.3.4.1 Barnekonvensjonen
5.3.4.2 Norge
5.4 Generelt om retten til å bli hørt i enkeltsaker
5.5 Hvilke barn har rett til å bli hørt i enkeltsaker?
5.6 I hvilke saker gjelder retten?
5.6.1 Barnekonvensjonen
5.6.2 Barn og foreldre
5.6.3 Barnevern
5.6.4 Andre sivile rettssaker
5.6.5 Adopsjon og vergemål
5.6.6 Religiøse forhold
5.6.7 Helse
5.6.8 Forvaltningsloven mv.
5.7 Hvem skal snakke med barnet?
5.8 Uttrykke seg fritt
5.9 Når i saken skal barnet høres?
5.10 Informasjon på forhånd
5.11 Vekten av barnets mening
5.12 Synliggjøring av barnets mening
5.13 Tilbakemelding til barnet
5.14 Klagerett
5.15 Avslutning
Kapittel 6 Sivile rettigheter og friheter
6.1 Innledning
6.2 Retten til registrering, navn, statsborgerskap og til å kjenne og få omsorg fra sine foreldre
6.2.1 Fødselsregistrering
6.2.2 Navn
6.2.3 Statsborgerskap
6.2.4 Kjennskap til foreldrene
6.2.5 Omsorg fra foreldrene
6.3 Retten til å bevare sin identitet
6.4 Retten til ytringsfrihet og til å søke og motta informasjon
6.5 Retten til tanke-, samvittighets- og religionsfrihet
6.6 Retten til organisasjonsfrihet og fredelige sammenkomster
6.7 Retten til privatliv
6.8 Massemedier og retten til tilgang til egnet informasjon
6.9 Avslutning
Kapittel 7 Rettigheter for barn i konflikt med loven
7.1 Innledning
7.2 Oversikt over artikkel 40 og artikkel 37
7.3 Oversikt over utvalgte bestemmelser i straffeprosessloven
7.4 Oversikt over utvalgte bestemmelser i forslaget til ny straffeprosesslov
7.5 Forholdet mellom barnekonvensjonen og straffeprosesslovens regler
7.5.1 Overordnede prinsipper for behandling av barn i straffesystemet
7.5.2 Artikkel 40 nr. 1 – retten til å behandles med respekt og verdighet
7.5.3 Artikkel 40 nr. 2 b (i) – retten til «fair trial»
7.5.4 Artikkel 40 nr. 2 b (ii) – retten til å la seg bistå av forsvarer eller annen rådgiver
7.5.5 Artikkel 40 nr. 2 b (iii) – retten til en prosess uten forsinkelse
7.5.6 Artikkel 40 nr. 2 b (iv) – retten til ikke å bli tvunget til å avgi forklaring
7.5.7 Artikkel 40 nr. 2 b (v) – retten til å få saken sin prøvet av en høyere domstol
7.5.8 Artikkel 40 nr. 2 b (vi) – retten til tolk på det offentliges bekostning
7.5.9 Artikkel 40 nr. 2 b (vii) – retten til privatliv
7.5.10 Artikkel 37 – barn i varetekt eller under soning
7.6 Barnekonvensjonens artikkel 37 og 40 i straffeloven og norsk rettspraksis
7.6.1 Bestemmelser om barn i konflikt med loven i straffeloven av 2005
7.6.2 Bruken av artikkel 40
7.6.3 Bruken av artikkel 37 i straffeutmåling
7.6.4 Ungdomsstraff og ungdomsoppfølging
7.6.5 Artikkel 37 ved varetektsfengsling
7.6.6 Kommentar
7.7 Oppsummering
Kapittel 8 Barns rett til familie og omsorg, særlig om barnevernet
8.1 Innledning
8.2 Retten til familie og familieliv
8.2.1 Rett til identitet og til omsorg fra foreldre
8.2.2 Rett til vern mot ulovlige inngrep i familielivet
8.3 Retten til hjelp og omsorg fra barnevernet
8.3.1 Innledning
8.3.2 Vern mot vold, misbruk, vanskjøtsel m.m.
8.3.3 Barns rett til nødvendige tiltak etter barnevernloven
8.3.4 Rett til å delta i saken
8.3.5 Den konkrete plasseringen av barn under offentlig omsorg
8.3.6 Tilsyn med barn som er plassert av barnevernet
8.3.7 Adopsjon av barn som er tatt under omsorg av barnevernet
8.4 Avslutning
Kapittel 9 Barns rett til den høyest oppnåelige helsestandard
9.1 Innledning
9.2 Nærmere om innholdet i artikkel 24
9.2.1 Helsebegrepet i artikkel 24
9.2.2 Andre bestemmelser av betydning for helse
9.2.3 Folkehelseperspektivet
9.2.4 Ikke-diskriminering
9.2.5 Rett til å bli hørt
9.2.6 Barnets beste
9.2.7 Konkrete tiltak. Særlig om primærhelsetjenestens betydning
9.2.8 Mødrehelse
9.2.9 Utdanning og informasjon
9.2.10 Forebyggende helseomsorg, foreldreveiledning og familieplanlegging
9.2.11 Helseskadelige praksiser
9.2.12 Internasjonalt samarbeid
9.3 Aktuelle spørsmål ved bruk av artikkel 24 i norsk rett
9.3.1 Oversikt
9.3.2 Rett til helsehjelp – hovedregler
9.3.3 Helsehjelp til barn uten fast opphold. Betaling for tjenester
9.3.4 Helsestasjoner, skolehelsetjeneste og tannhelsetjeneste
9.3.5 Helseproblemer og utfordringer blant barn og unge i Norge
9.3.6 Underliggende faktorer for å sikre god helse
9.3.7 Psykisk helsevern
9.3.8 Særlig om kjønnslemlestelse av jenter
9.4 Oppsummering og konklusjon
Kapittel 10 Rettigheter for barn med funksjonsnedsettelser
10.1 Innledning
10.1.1 Om barn og funksjonsnedsettelser
10.1.2 Barn med funksjonsnedsettelser og diskrimineringsvern
10.1.3 Framstillingen videre
10.2 Hvem er funksjonshemmede barn i konvensjonens forstand?
10.2.1 Problemstilling
10.2.2 Utgangspunktet: likeverd og likestilling
10.2.3 Perspektivskiftet
10.2.4 Funksjonshemmingsbegrepet i FN-konvensjonene
10.3 Generelt om funksjonshemmede barns rettigheter etter FNs barnekonvensjon
10.4 Nærmere om barnekonvensjonen artikkel 23
10.4.1 Generelt om artikkel 23
10.4.2 Kort om andre aktuelle bestemmelser i barnekonvensjonen
10.4.3 Artikkel 23 nr. 1
10.4.4 Artikkel 23 nr. 2
10.4.5 Artikkel 23 nr. 3
10.4.6 Artikkel 23 nr. 4
10.5 Tilbakemeldinger fra FNs barnekomité: tilgjengelighet og tilrettelegging
10.6 Avsluttende kommentarer
Kapittel 11 Retten til materiell velferd
11.1 Innledning
11.2 Hva bestemmelsene sikrer
11.2.1 Retten til sosial trygghet
11.2.2 Retten til en tilstrekkelig (tilfredsstillende) levestandard
11.2.3 Retten til omsorgsordninger mens foreldrene er fraværende på grunn av arbeid
11.3 Ansvaret for oppfyllelse av forpliktelsene
11.4 Nærmere om barnekonvensjonens betydning for fattige barn
11.4.1 Innledning
11.4.2 Det nasjonale minimumsnivået sett i forhold til kravene i artikkel 27 nr. 1
11.4.3 Særlige spørsmål knyttet til det kommunale ansvaret for sosialhjelp
11.4.4 Barnets prosessuelle rettsstilling i saker som gjelder dets levestandard
11.4.5 Sluttkommentar
Kapittel 12 Retten til utdanning
12.1 Den internasjonale forståelsen av retten til utdanning
12.1.1 Tilgang til utdanning
12.1.2 Retten til læring – formålet med opplæringen
12.2 Tilgang til utdanning i Norge
12.2.1 Innledning
12.2.2 Rett til barnehage
12.2.3 Rett til grunnskole
12.2.4 Rett til videregående skole
12.2.5 Plikten til universell utforming
12.2.6 Fritak fra opplæring og vurdering
12.3 Retten til læring i Norge
12.3.1 Innledning
12.3.2 Inkluderende, likeverdig og tilpasset opplæring
12.3.3 Barnets beste og retten til å bli hørt
12.3.4 Retten til spesialundervisning
12.3.5 Barn med funksjonsnedsettelser
12.3.6 Barn i spesielt krevende livssituasjoner
12.3.7 Samiske barn
12.3.8 Barn som tilhører minoritetsgrupper
12.4 Menneskerettighetenes plass i opplæringen
12.5 Retten til et trygt og godt skolemiljø
12.5.1 Innledning
12.5.2 Elevens rettigheter og skolens plikter
12.5.3 Det fysiske skolemiljøet
12.6 Ordensregler og sanksjoner
12.6.1 Innledning
12.6.2 Forbud mot fysisk straff, makt og tvang
12.6.3 Utvisning og flytting av en elev
12.7 Avslutning
Kapittel 13 Retten til lek og fritid
13.1 Innledning
13.2 Lek, «barnets beste» og «den gode barndom»
13.3 Lek i et utviklings- og utdanningsperspektiv
13.4 Små barn som sosiale aktører og retten til lek, hvile og fritid
13.5 Deltakelse i kulturliv og kunstnerisk virksomhet
13.6 Deltakelse i «kulturlivet» – lek og fritid eller arbeid?
13.7 Lek og fritid som rettighet – avsluttende kommentarer
Kapittel 14 Asylsøkende barns rettigheter
14.1 Innledning
14.2 Utlendingssaken
14.2.1 Hva sier barnekonvensjonen?
14.2.2 Barnekonvensjonens stilling i norsk utlendingsrett
14.2.3 Flyktning, herunder beskyttelse mot hjemsendelse
14.2.4 Sterke menneskelige hensyn eller særlig tilknytning til riket
14.2.5 Høring av barnet, artikkel 12
14.2.6 Atskillelse fra foreldrene
14.2.7 Familiegjenforening
14.2.8 Særlig om betydningen av samvær
14.2.9 Utvisning
14.2.10 Vekten av barnets beste
14.2.11 Synliggjøring av barnets beste
14.3 Omsorgs- og livssituasjon
14.3.1 Innledning
14.3.2 Flyktningbarns krav på beskyttelse
14.3.3 Helse
14.3.4 Tilfredsstillende levestandard
14.3.5 Utdanning
14.3.6 Omsorg
14.4 Avslutning
Kapittel 15 Retten til beskyttelse mot vold, overgrep og utnyttelse
15.1 Introduksjon
15.2 Beskyttelsen mot omsorgssvikt og overgrep – barnekonvensjonens artikkel 19
15.2.1 Utgangspunkt
15.2.2 Hva skal barn vernes mot?
15.2.3 På hvilken måte er statene forpliktet til å verne barn?
15.3 Hvordan er retten til vern mot omsorgssvikt og overgrep ivaretatt i norsk rett?
15.3.1 Generell forebyggende lovgivning
15.3.2 Særlig om vernet mot vold
15.3.3 Barn som er utsatt for eller vitne til vold i nære relasjoner
15.3.4 Bestemmelser som tar særlig sikte på å verne utsatte barn
15.4 Hvordan kan vernet styrkes og brukes mer aktivt i norsk rett?
15.4.1 Fysisk og psykisk mishandling av barn
15.4.2 Barn av foreldre som er psykisk syke eller rusmisbrukere
15.4.3 Barn som er vitne til vold
15.4.4 Overgrep og omsorgssvikt i institusjoner og mot særlig utsatte grupper
15.4.5 Beskyttelse mot skadelige praksiser
15.5 Vernet mot seksuell utnyttelse i artikkel 34
15.6 Hvordan er retten til vern mot seksuelle overgrep ivaretatt i norsk rett?
15.6.1 Generelt
15.6.2 Voldtekt og grov voldtekt av barn under 14 år – straffeloven §§ 299–301
15.6.3 Seksuell omgang med barn mellom 14 og 16 år – straffeloven §§ 302 og 303
15.6.4 Seksuell handling med barn under 16 år – straffeloven § 304
15.6.5 Seksuelt krenkende eller annen uanstendig atferd – straffeloven § 305
15.6.6 Seksuell omgang med slektninger eller andre nærstående, straffeloven §§ 312–314
15.6.7 Bestemmelser om politiattest
15.6.8 Bestemmelsen om forbud mot kjøp av sex fra noen under 18 år
15.6.9 Bestemmelsene om fremstillinger som seksualiserer barn og utstillingsforbud
15.6.10 Bestemmelsen om grooming
15.7 Hvordan kan vernet mot seksuelle overgrep styrkes og brukes mer aktivt i norsk rett?
15.7.1 Rettsapparatets behandling av saker om seksuelle overgrep mot barn
15.7.2 Barnevernets evne og vilje til å gripe fatt i saker om seksuelle overgrep mot barn
15.7.3 Beskyttelse av barn på Internett
15.7.4 Behandling av voksne som utsetter barn for overgrep
15.8 Statenes forpliktelse til å bekjempe handel med barn – artikkel 35
15.9 Statenes forpliktelse til å følge opp barn som har vært utsatt for vold, overgrep og utnytting – artikkel 39
15.10 Sammenfatning
Kapittel 16 Barn av minoriteter og urfolk
16.1 Innledning
16.2 Generelt om minoriteter og urfolk i barnekonvensjonen
16.2.1 Begrepene minoritet og urfolk
16.3 Artikkel 30
16.3.1 Retten til sitt morsmål
16.3.2 Diskriminering og fordommer
16.3.3 Positive tiltak
16.3.4 Hva med utlendinger?
16.3.5 Land og vann
16.3.6 Skadelige tradisjoner
16.4 Konsultasjonsretten
16.5 Særlig om opplæring etter artikkel 29 (1)
16.5.1 Artikkel 29 (1) bokstav b)
16.5.2 Artikkel 29 (1) bokstav d)
Kapittel 17 FNs barnekonvensjons tredje tilleggsprotokoll om individuell klagerett
17.1 Bakgrunnen for klageordningen
17.2 Status for behandling av klager
17.3 Hvorfor en egen klageordning for barn?
17.4 Individklage, statsklage og undersøkelsesprosedyre
17.5 Særlig om reglene for individuelle klager
17.5.1 Hvordan klageordningen ivaretar barnets beste
17.5.2 Hvem som har klageadgang
17.5.3 Hvilke saker som kan fremmes – avvisningskriterier
17.5.4 Saksbehandlingen
17.6 Enkelte spørsmål som har vært sentrale i utviklingen av den nye ordningen
17.6.1 Påvirkning av nasjonale rettssystemer
17.6.2 Hvordan man kan sikre at ordningen blir tilgjengelig for barn
17.6.3 Hvem som kan fremme en klage
17.7 Tilleggsprotokollen og Norge
17.7.1 Innledning
17.7.2 Den norske debatten om ratifisering
17.7.3 Behovet for å styrke barns rett til å klage
17.7.4 Ratifisering vil styrke barnets stilling i norsk rett
FNs konvensjon om barnets rettigheter av 20. november 1989
Optional Protocol to the Convention on the Rights of the Child on a communications procedure
Forkortelser
Kilder
Forfatteromtaler
Domsregister
Stikkordregister
Søk i denne boken
Du må være logget inn for å få tilgang til dette innholdet
Logg inn
Kjøp abonnement
Få prøvetilgang